#Lingüística - Guía de preguntas "Lenguaje y Conocimiento, Capítulo 1" de Chomsky

1) ¿Cómo define Chomsky al lenguaje?

Chomsky explica que el lenguaje es el producto de la inteligencia humana, creado de nuevo en cada individuo mediante operaciones que se encuentran más allá del alcance de la voluntad o la conciencia.

2) ¿En qué consisten los principios abstractos que constituyen la estructura del lenguaje y su modo de utilización?

Indica Chomsky que a través del estudio del lenguaje se pueden descubrir los principios abstractos que gobiernan su uso y su estructura, los cuales son universales por necesidad biológica y no meros accidentes históricos, y derivan de características mentales de la especie. Mediante el estudio de las propiedades de las lenguas naturales, explica el autor, de su estructura y su uso, se podrá llegar a un cierto grado de comprensión de las características específicas de la inteligencia humana.

3) ¿Cómo formula este autor la relación lenguaje-mente?

4) ¿Cómo responde Chomsky a la pregunta de Russel respecto de cómo es posible que, a pesar de contactos breves, personales y limitados con el lenguaje, el sujeto sea capaz de llegar a saber tanto como sabe a temprana edad?

Chomsky reflexiona sobre cómo los seres humanos, teniendo una experiencia tan limitada y personal, alcanzan semejante convergencia en estructurados sistemas de creencias que guían sus acciones y su interpretación de la experiencia. Chomsky plantea que podemos llegar a saber tanto porque, en cierto sentido, ya lo sabíamos antes, aun su los datos de los sentidos fueron necesarios para despertar y dilucidar este saber, es decir, nuestros sistemas de creencias son aquellos para cuya construcción está proyectada nuestra mente, en tanto que estructura biológica. El autor indica que nosotros interpretamos la experiencia tal como lo hacemos a causa de nuestro proyecto mental específico, y que alcanzamos el conocimiento cuando las “ideas internas de la mente misma” y las estructuras que ésta crea se conforman a la naturaleza de las cosas.

5) ¿Qué papel le otorga al aprendizaje en el desarrollo del lenguaje?

6) ¿En qué consiste la hipótesis del innatismo?

Chomsky refiere que toda teoría del aprendizaje contiene una hipótesis del innatismo, pero que la cuestión no estriba en si el aprendizaje presupone una estructura innata, sino en cuáles son estas estructuras innatas en un determinado terreno.

Para explicar su teoría Chomsky propone el concepto de Dispositivo para la adquisición del lenguaje (DAL),  al cual describe como una suerte de procesador lingüístico innato donde hay grabada una Gramática Universal, un conocimiento de  reglas presentes en todas las lenguas. Los principios abstractos  básicos de la lengua generativa y transformativa son innatos, por lo que  el niño no tiene que aprenderlos. Se limita a analizar la lengua que escucha  y a extraer las reglas gramaticales  para formar oraciones nuevas  y bien estructuradas. El autor explica  los niños no necesitan ser sometidos a ningún aprendizaje para aprender su lengua, sino que esta se adquiere y se desarrolla basándose en un mecanismo de adquisición del lenguaje  universal y específico para la raza humana.  El desarrollo del lenguaje está preprogramado en cada individuo y comienza a desarrollarse inmediatamente al estar expuesto a la lengua nativa.

 Por lo que la exposición a la lengua  que se utiliza en su entorno es  el único requisito necesario  para poner en funcionamiento el dispositivo innato  y adquirir un lenguaje.

7) ¿En qué consiste la denominada “facultad del lenguaje”?

8) ¿Cómo relaciona este autor a la experiencia del sujeto con su conducta?

9)¿Cómo define Chomsky a la facultad del entendimiento?

10) ¿Cómo formula la competencia-actuación?

11) ¿Cómo define este autor a la facultad de la “gramática universal”?